بقلم: أيوب محمد عبد الرحمن (مجنق)
إن المناهج التعليمية داخل الدولة السودانية مشوهة تماماً وذات إتجاه أيدولوجى فتاك، حيث تعمل هذه المناهج الدراسية على إعادة إنتاج الآخر داخل سياق المشروع الإسلاموعروبي، ويتضح هذا جلياً في أن منح الشهادة السودانية مشروطاً بالنجاح في مادة اللغة العربية، وهذا إفصاح واضح لغير العرب.
بالإضافة إلى ذلك، هذه المناهج لا تعبر عن التنوع والتعدد الموجود في الدولة، بل تساهم في بناء مجتمع هش يعانى من إغتراب الذات ومركب نقص ، والتماهي مع العروبة حيث لا يتفاعل مع قضاياه.
نجد أن طريقة التدريس هى عبارة عن طريقة تلقينية لا تضيف للطالب شىء، حيث أن العلاقة مأزومة بين الطالب والمواد التي يتلقاها.
